Partindo do princípio que “dançar” é tão importante para a criança quanto falar,cantar...incentivamos a participação da criança através de exercícios lúdicos, mímicas, brincadeiras e é claro, muitas dancinhas.
O método usado com crianças baseia-se no desenvolvimento psicomotor sempre tendo em vista a faixa etária.
A psicomotricidade integra três importantes áreas:
*Motor:: exercícios usados em aula que desenvolve o músculo-esquelético como ,por exemplo: boa postura, correção de defeitos naturais de pés e coluna , condicionamento físico , harmonia de movimento , aumento da elasticidade e coordenação motora.
*Afetivo : através da liberação de emoções, sentimentos e idéias.Procuramos desenvolver o seu lado social através de dancinhas , grupinhos , jogos e brincadeiras. Tirar a timidez ou aproveitar a desinibição do aluno , faz parte da nossa didática.
*Cognitivo: é necessário para a devida concentração do aluno nos exercícios, memorização das danças e na assimilação dos ensinamentos.Os exercícios quando são apresentados de forma lúdica e simbólica , levam a uma melhor aprendizagem.
Através de dancinhas, jogos , grupinhos , histórias e desenhos nós vamos introduzindo o nosso método ,e assim elas apremdem com mais facilidade e prazer.
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